De opleiding tot Technicus Hout en Restauratie van het Talland College biedt een kijkje achter de schermen. Op woensdag 10 december van 16:00 tot 20:00 is er een open dag in het praktijklokaal aan de Jufferstraat 3 in Zaandam.

Docent Bouke Koopman noemt het dé mogelijkheid om als praktijkbegeleider of leerbedrijf meer te weten te komen over de inhoud van de lessen.

Daarnaast is het een gelegenheid om studenten van de opleiding tot Technicus Hout en Restauratie te ontmoeten en vragen te stellen over hun ervaringen. Het team van docenten geeft tijdens het open huis uitleg over de lesopbouw en welke werkstukken er gemaakt worden. Hierbij staan ze ook stil bij de Masterclasses over kapconstructies, uitslagen, trappen en molenbouw en bij de partijen met wie ze samenwerken.

Zo schotelde het Talland College vorig schooljaar haar studenten een prijsvraag voor van Welwonen om van gebruikte vlizotrappen en trapleuningen een nieuw object te maken.

Koopman: ‘We hebben een aangepaste leerroute voor de BBL studenten die in het tweede jaar instromen. Inmiddels hebben we studenten die rechtstreeks via het restauratiebedrijf bij ons de lessen volgen maar ook via Bouwmensen en andere bouwopleidingen.

‘Onze studenten komen van het VMBO tot aan Universitair geschoold bij ons aan de start van de opleiding. De jongste is 16 jaar en onze oudste is op dit moment in de 50. Je bent kortom nooit te oud om een ambacht te leren en erachter te komen dat tastbare dingen maken of bezig zijn met het behoud van ons erfgoed veel voldoening geeft.’

Een verdiepende masterclass: eerst de ronding op de uitslag tekenen, verdrijven, uitslaan en projecteren. En dan het hout bewerken.

‘Niet alleen een kunstje leren’

Koopman is sinds 2022 docent bij het Talland College. Eerder zei hij daarover tegen Houtwereld: ‘Ik werk op een plek waar het ambacht nog leeft. Dat is super leuk. We zijn hier op Talland nog niet zo lang bezig met de opleiding tot Technicus Hout en Restauratie, maar ik geniet er elke dag van om kennis door te geven. Ik maak zelf ook lesprogramma’s en ik wil mensen niet alleen een ‘kunstje’ leren, maar ze ook bijbrengen waarom ze doen wat ze doen. Dat ze nadenken.’

‘Zo hebben we recent een trap gemaakt. Je zou zeggen: normaal gesproken bestel je die bij een trappenfabriek en plaats je die in het pand. Maar door het zelf helemaal te tekenen én te maken weten de studenten hoe het werkt. Krijgen ze later een restauratieklus voor hun kiezen, dan kunnen ze die trap restaureren. Zo probeer ik theorie aan de praktijk te koppelen.’